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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系江南综合体育app,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

➭(撰稿:刘韦莎)

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    • 别寒新🥅LV5六年级
      2楼
      FT社评:乌克兰有理由要求债权人减记债务👡
      2024/07/01   来自嘉善
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    • 🕣溥飞柔LV5大学四年级
      3楼
      张志杰生前采访视频😓
      2024/07/01   来自滨州
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    • 魏辰洋🚘LV8幼儿园
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      中国仪仗方队亮相白俄罗斯🍍
      2024/07/01   来自运城
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    • 庞鸣毅LV0大学三年级
      5楼
      参考周刊 Vol.56|为什么你应该停止阅读新闻?👿
      2024/07/01   来自白银
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    • 喻竹纪🏫🧝LV0大学三年级
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      天津一电动自行车14秒爆炸5次,事故原因是什么?如何预防电动车火灾的发生?🌴
      2024/07/01   来自西昌
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    • 杨钧玉LV4大学四年级
      7楼
      《经济信息联播》 20240622☫
      2024/07/01   来自牙克石
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