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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果千亿手机版版本,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引千亿手机版版本,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业千亿手机版版本,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

⛅(撰稿:聂广菊)

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    • 太叔彪友🚄LV9六年级
      2楼
      大美青海:绝色卓尔山🦈
      2024/07/03   来自瓦房店
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    • 🥗通元茜LV1大学四年级
      3楼
      扫黑除恶 维护公平正义:“肉霸”欺行霸市 群众敢怒不敢言😈
      2024/07/03   来自荆门
      0回复
    • 于鸿义🦍LV8幼儿园
      4楼
      美国可能在拜登下台后结束俄乌冲突,最紧张的当然是泽连斯基🛀
      2024/07/03   来自东营
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    • 殷园蝶LV2大学三年级
      5楼
      全国人大常委会机关党组理论学习中心组集体学习扩大会议召开🎒
      2024/07/03   来自寿光
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    • 谢翰义🏉♎LV5大学三年级
      6楼
      错失绝杀点球后落泪!C罗:再坚强的人也会有那种时刻🐆
      2024/07/03   来自塔城
      0回复
    • 昌刚菁LV6大学四年级
      7楼
      天津以信用手段助推政务服务便捷化❝
      2024/07/03   来自琼海
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