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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🏡(撰稿:印眉翰)

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    • 杭嘉唯🥋LV5六年级
      2楼
      奥运临近 中国制造优质商品加速飞往巴黎🏢
      2024/07/21   来自吉安
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    • 🤱范筠河LV6大学四年级
      3楼
      东京股市小幅上涨❊
      2024/07/21   来自涪陵
      9回复
    • 石爱筠🐑LV5幼儿园
      4楼
      宁夏银川举办星空音乐节 群“星”闪耀嗨翻夏日☮
      2024/07/21   来自海门
      7回复
    • 聂竹山LV1大学三年级
      5楼
      如何在时代语境中推进文化的实践转化💰
      2024/07/21   来自海城
      3回复
    • 湛彦榕📡🎑LV5大学三年级
      6楼
      积极践行社会责任 我爱我家社区公益+乡村振兴双引擎硕果累累🧒
      2024/07/21   来自梅州
      6回复
    • 柯朗菊LV4大学四年级
      7楼
      中铁集团:践行社会责任 为城市发展赋能🚴
      2024/07/21   来自鸡西
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