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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

😷(撰稿:雷罡卿)

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    • 聂环红🧒LV4六年级
      2楼
      广东鹤山开展大规模的核酸检测🥍
      2024/07/26   来自格尔木
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    • ➼景功黛LV9大学四年级
      3楼
      国际观察:“北京宣言”背后的中国理念🦂
      2024/07/26   来自烟台
      2回复
    • 苗斌阳🅿LV3幼儿园
      4楼
      一年卖出70亿件!“情趣重镇”灌云县彻底火了🏠
      2024/07/26   来自承德
      9回复
    • 葛黛婕LV0大学三年级
      5楼
      从九龙江到太平洋,“对话”世界的漳州古城🏪
      2024/07/26   来自西藏
      3回复
    • 颜剑霭🌰🔦LV4大学三年级
      6楼
      积极融入国家新一轮改革开放大潮❲
      2024/07/26   来自广州
      3回复
    • 甄亚紫LV7大学四年级
      7楼
      国内毕业生档案怎么转递存放?如何线上办理?人社部解答✊
      2024/07/26   来自嘉兴
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