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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业华体会体育最新地址,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

❁(撰稿:何承秋)

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    • 毕雄凡⛥LV0六年级
      2楼
      12版文化 - 我国首个商业航天发射场已具备执行发射能力🈂
      2024/07/02   来自咸阳
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    • 🐏林可玛LV7大学四年级
      3楼
      湖南一工作人员防汛时被水冲走失联🚅
      2024/07/02   来自宿豫
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    • 阙文宗🔵LV2幼儿园
      4楼
      平江暴雨为何洪水排不出去🎛
      2024/07/02   来自库尔勒
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    • 柏伯峰LV7大学三年级
      5楼
      匈牙利总理欧尔班:欧盟领导层正推动欧盟与俄开战❥
      2024/07/02   来自贵阳
      5回复
    • 纪康翠🗡➬LV3大学三年级
      6楼
      四川发文引导制止餐饮消费环节浪费鼓励创新“小份餐”“半份餐”等服务⚜
      2024/07/02   来自牙克石
      3回复
    • 魏广颖LV1大学四年级
      7楼
      新质生产力的新特征㊙
      2024/07/02   来自凯里
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