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事实上，干扰阻碍两国人文交流的从来不是中国而是美国。美国一些政客污蔑抹黑孔子学院，干扰其在美国的正常运作，蓄意破坏中美人文和教育合作。美国国务院发布旅行警告，要求美国民众重新考虑是否前往中国。美国政府制定“中国行动计划”，阻挠两国正常科技学术交流，并制造了寒蝉效应。美国以各种借口对中国公民入境美国设置障碍、滋扰盘查，赴美的中国留学生被拒绝入境并遣返的事情常有发生，给当事人造成了极大的伤害。中国赴美留学生学习什么专业，应当是留学生家庭自主的选择，哪轮得到美国政客说三道四，颐指气使？

中国是两国人文交流的积极推动者。不久前，2024“鼓岭缘”中美青年交流周在福州开幕，习近平主席致贺信。中方有关未来5年邀请5万名美国青少年来华交流学习的倡议正有条不紊地实施。第十四届中美旅游高层对话在西安成功举行。中国两只大熊猫将启程赴美，开启两国新一轮大熊猫国际保护合作。中国采取多项措施便利包括美国在内的各国友人访华。开放、自信的中国同整日疑神疑鬼的美国形成了鲜明的对比。

美方相关错误言行不仅偏离了两国元首旧金山会晤达成的重要共识，不符合中美正确相处之道，也不利于两国人文交流与合作。究其根源，还是美方对华战略认知出了问题，视中国为对手而非伙伴，视中国的发展为挑战而非机遇。世界足够大，容得下中美两国共同发展。中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，活力在地方。只有汇聚两国人民的力量，才能共同推进中美友好这项伟大的事业。美方有关政客应当正视现实，认真倾听两国人民的心声，自觉成为两国人文交流的助力而不是阻力。

新京报讯（记者秦冰 闫沫琛）近日，云南大理凤仪镇一名13岁男孩在校内死亡，引发关注。6月28日，男孩母亲告诉新京报记者，初步判定儿子在学校自杀，事发前疑似遭遇霸凌。同日，记者获悉，警方已初步排除他杀。男孩母亲称，儿子就读于云南大理凤仪二中，平时住校。6月25日上午9点30分左右，她接到学校老师的电话，询问男孩是否在家。知道儿子失踪后，她和丈夫一同出门寻找。找到凤仪二中的时候，发现学校已将校门锁上。事发时的校门口。 受访者供图“我从校门口往里看，看见一个塑料布，盖起来一个东西。我觉得很不对劲，跟我妻子说儿子可能出事了。”男孩父亲告诉新京报记者，“见到我儿子遗体的时候，他穿着校服，穿了一件衬衣。他的表情和平时睡着了没有什么区别，脖子上有两道勒痕。”男孩父母从警方提供的监控视频看到，6月25日7点20分左右，男孩从宿舍楼出来，直接去了操场。“民警说我儿子就是在这里上吊自杀的威斯尼斯人2299cc国际官版，但事发地是一个监控盲区。”男孩母亲表示，“孩子不是无缘无故自杀的，他在学校遭遇了霸凌。”据男孩母亲提供的照片显示，在男孩的课本上发现一些侮辱性言语。男孩的试卷。 受访者供图对此，凤仪二中校长表示，目前警方已介入，最终结果将以警方调查为准。大理市教育局工作人员说，“这个男孩是不是受到霸凌，暂不清楚。教育局已成立专班，调查处理此事。”编辑 刘倩 校对 李立军

研究发现：第一，性别、家庭背景、人力资本、学校背景等是毕业生专业兴趣吻合度的重要影响因素，男性、优势家庭背景、本科、人文社科专业、学业表现与综合素质更好、东部（非“北上广”）地区高校的毕业生，专业兴趣吻合度更高；第二，专业兴趣吻合度对毕业生的就业总体满意度与工资福利、工作地点、工作稳定性、个人发展空间、社会地位、独立自主性等单项满意度均存在正向促进作用，其中，对个人发展空间满意度的影响最大，对工资福利和工作稳定性满意度的影响最小；第三，专业兴趣吻合度对不同性别和学科毕业生的就业满意度存在异质性影响，男生和理工农医专业毕业生的就业满意度受专业兴趣吻合度的正向影响更大。

对于已经确定专业的大学生而言，专业兴趣是可以培养的，对专业不感兴趣有时是因为对专业不够了解。因此，大学生在专业学习时应以兴趣为指引，在感兴趣的方向主动探索，形成专业兴趣与学业表现双提升的良性循环，提升就业胜任力；在就业选择时综合考虑专业和兴趣等因素，选择与专业兴趣匹配、能体现自身能力与价值的职业，提升就业满意度。

从学校的角度来说，高校应当关注学生专业兴趣的匹配与培养，通过书院制、更丰富的跨专业学习机会、更灵活的转专业政策等，帮助学生了解和选择与兴趣匹配的专业；组织专业介绍及相关学习辅导活动，优化专业培养计划与方案，设置专业性、趣味性、实践性三者并重的课程，促进学生深入了解专业特色与优势，提升专业兴趣，增强专业能力；开展专业性的就业指导活动，倡导并协助学生选择专业、兴趣、职业“三位一体”的“好工作”。