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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

✕(撰稿:邵言会)

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    • 都柔宜😷LV1六年级
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      智慧“芜湖大米”这样种成👪
      2024/07/27   来自喀什
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    • 🚼景功鸣LV5大学四年级
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    • 童华康🐌LV1幼儿园
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      2024/07/27   来自曲靖
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      01版要闻 - 凝聚改革共识,展现新担当新作为(学习贯彻党的二十届三中全会精神)😈
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