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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”宠必威优免康,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

☛(撰稿:符兴友)

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    • 司空琰达⛒LV1六年级
      2楼
      男生工地收清华录取通知 现状曝光😵
      2024/07/01   来自喀什
      0回复
    • 📳尹瑞飞LV9大学四年级
      3楼
      下调美国经济增长预期 IMF敦促美国尽快解决债务负担❬
      2024/07/01   来自商洛
      9回复
    • 樊真瑶🛋LV0幼儿园
      4楼
      从「文风测试」到「 OC 成分分析器」,AI产品的一波流也有春天🦎
      2024/07/01   来自江门
      2回复
    • 闻人希星LV1大学三年级
      5楼
      夫妻俩机智拆掉一间房,大气通透还能看娃打闹➆
      2024/07/01   来自汕头
      9回复
    • 盛娜威☞🔖LV4大学三年级
      6楼
      用余生全力宣传毛主席:一位八旬老企业家的红色信仰👇
      2024/07/01   来自平度
      9回复
    • 上官阅悦LV0大学四年级
      7楼
      党建和创添活力智改数转促发展🕌
      2024/07/01   来自普宁
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