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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。
⛓(撰稿:汤宽谦)【一级教授谈两会】为基础研究注入强劲效能
2024/07/21梁先心♩
科技爱好者周刊(第 309 期):无人驾驶出租车的双面刃
2024/07/21东方莲娅🎅
加快发展农业 高标准推进崇明世界级生态岛建设
2024/07/21卞华敬🚕
长三角铁路复兴号“S级”新车,你体验过了吗?
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牢记职责使命 引领社会风尚 ——中国记协新闻道德委员会倡议书
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痛心!“已溺亡,将追责”
2024/07/20慕容河融c
美国白宫医生:拜登感染的是新冠KP.2.3变种 症状持续改善 将继续履行所有总统职责
2024/07/19窦阅利r
香港金发局:香港正蜕变成联系多方的“超级联系人”
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