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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业安卓ACG,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

💒(撰稿:古辰榕)

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    • 封辉飞🔜LV5六年级
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      地方宗族崛起:中国未来的巨大隐患🛷
      2024/07/01   来自奉化
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    • 🚵尚松园LV5大学四年级
      3楼
      03版要闻 - 全面深化科技体制机制改革⛗
      2024/07/01   来自丽江
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    • 吴慧慧🌎LV4幼儿园
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      2024/07/01   来自贵阳
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    • 淳于秀贵LV1大学三年级
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      中国撤出首批公民📞
      2024/07/01   来自海城
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    • 石逸明✤💑LV8大学三年级
      6楼
      聚焦新时代的台盘村 感悟中国式现代化进程脉动🗾
      2024/07/01   来自晋江
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    • 龙进瑗LV7大学四年级
      7楼
      【社论】用依法征管化解“补税”争议🏾
      2024/07/01   来自临沂
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