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新风口出现,往往直接影响高校招生“行情”。这些年,数字经济高速发展,人工智能应用领域愈发广泛,高校青睐于此可以理解,但一哄而上也未见得就是好事。人工智能是个复杂的交叉学科,需要生命科学为算法创造原型,需要数学、统计学等奠定理论基础,还需信息技术、自动化等提供工具……办学并非易事,但在增设相关专业的众多高校中,既有综合性院校,也有以师范、文科见长的院校,其师资力量多由相近专业组合或拼凑而来。这能否真正培养出对口人才,恐怕得打个问号。

开设专业当然要适应经济社会发展,但切莫一味跟风、贪大求全。必须看到,一个专业从概念到落地,广纳生源其实是最后一步,在此之前需要课程、硬件、产业等完整的配套支持,方方面面的投入相当巨大。正如考生选择专业一样,高校也得结合自身优势、特色进行审慎考察,充分评估开设新专业的可行性与可持续性。人才培养不是一朝一夕的事,潜下心来,因地制宜,方能实现学科专业与产业链、创新链的互相匹配。

🥣(撰稿:应娅磊)

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    • 李威功🕗LV6六年级
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      空调不低于26℃、路灯间隔开启…安徽发布最新倡议!☔
      2024/07/05   来自青岛
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    • 🚬狄蓝言LV6大学四年级
      3楼
      深化川台交流合作 科技农业项目落地四川攀枝花😴
      2024/07/05   来自温州
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    • 尚彬伟💖LV5幼儿园
      4楼
      数字化时代,人工智能如何赋能媒介治理?❴
      2024/07/05   来自周口
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    • 汤琛秋LV2大学三年级
      5楼
      在艾尔登法环里也可以打败♵
      2024/07/05   来自三门峡
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    • 戚园进🚹🔃LV9大学三年级
      6楼
      中哈人文交流活动丰富多彩🎳
      2024/07/05   来自张掖
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    • 舒蓝福LV8大学四年级
      7楼
      陪你走过支离破碎的文学诗词短句有哪些?❘
      2024/07/05   来自青岛
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