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例如,托育师、成长陪伴师、在线学习服务师等新兴职业,运用专业知识技能为儿童提供个性化陪伴与成长指导,缓解了不少家庭的教育压力。然而,由于职业边界模糊,消费者有时感到“货不对板”,轻则难以保证教育质量与效果,重则给孩子健康成长“埋雷”。对年轻的求职者来说,也容易被中介的“大饼”吸引,盲目投身市场前景尚不明朗的新兴职业,甚至被割韭菜。在“双减”背景下,还要警惕一些培训机构和从业者打着“成长陪伴师”的幌子规避监管,违规开展校外学科类培训。一旦踩雷,交易双方都将面临损失。

管理部门和相关协会、行业龙头、中介机构应积极发挥作用,明确行业准入门槛,探索建立行业标准体系,不断完善服务规则,培养更多兼具职业操守和专业能力的从业人员。同时畅通维权渠道,有效保护从业者和消费者合法权益。服务类新兴职业的从业者和消费者,还应加强沟通、相互理解,在全社会形成有利于新兴职业成长的氛围,助力市场良性循环、健康发展。

☬(撰稿:公冶和曼)

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    • 柴琴中⛊LV3六年级
      2楼
      精准“吹哨”更有效(纵横)🎰
      2024/07/01   来自湖州
      7回复
    • 😕夏珊轮LV5大学四年级
      3楼
      立足拟生态循环农法 探索中国特色农业新模式🌶
      2024/07/01   来自黄冈
      2回复
    • 成全松😍LV9幼儿园
      4楼
      嫦娥六号总设计师:中国去月球和回来没问题 定要把国旗插在那👙
      2024/07/01   来自西藏
      5回复
    • 利桂梦LV1大学三年级
      5楼
      “最差的一支意大利队”!卫冕冠军告别欧锦赛🆙
      2024/07/01   来自醴陵
      5回复
    • 屈筠娥🍦❦LV4大学三年级
      6楼
      热带风暴“贝丽尔”已在大西洋增强为一级飓风✹
      2024/07/01   来自永康
      9回复
    • 符宗娴LV4大学四年级
      7楼
      游客在敦煌展开巨幅五星红旗✦
      2024/07/01   来自大庆
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