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随着青少年平均身高的增长,课桌椅“低配”问题日益突显。据新华社报道,一项2021年针对中部某省660所中小学校的抽样调查显示,课桌椅符合国标要求的不到20%。有家长表示:“我身高不到一米八,就得弯腰屈腿,很难受。班上很多男生个头比我高,每天还要坐七八个小时。”广东某校身高一米九的肖同学也直言:“坐着比较难受,腿伸不直,会驼背。”大个子“窝”小桌子,一“窝”就是一整天金年会金字招牌信誉至上,而且日复一日,个中滋味与危害可想而知。
“为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切”。关爱学生、以人为本不是挂在嘴巴上的口号,更应该体现在教育过程的点点滴滴之中。进而言之,个性化课桌椅关注了学生的实际需求,尊重学生的个性差异,让学生在学习过程中感受到被关注和尊重,充分彰显了以人为本的教育理念,有助于激发学生的学习兴趣和动力,促进其全面发展。
2018年,教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,明确提出各地要改善教学设施和条件,鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器。报道显示,相比于固定课桌椅,可调节课桌椅价格至少要贵一两倍,而新型手摇式升降课桌椅更有着近200元的差价。一些办公经费紧张的地区和学校,难免有点力不从心,需要专门的经费支持。
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