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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍔(撰稿:步园宜)

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    • 都克群🛋LV9六年级
      2楼
      佐思佑想 001 号周刊:如果你不甘平凡,这是写给你的人生操作指南💑
      2024/07/21   来自靖江
      8回复
    • 🤲冉娣阳LV1大学四年级
      3楼
      培育文化贸易竞争新优势🧓
      2024/07/21   来自合肥
      4回复
    • 屈厚辉🌵LV5幼儿园
      4楼
      市场监督管理总局:餐饮浪费势头得到初步遏制✞
      2024/07/21   来自秦皇岛
      2回复
    • 顾茂莉LV9大学三年级
      5楼
      【云新发布】云南省委统战部:三大亮点助推统战工作高质量发展⛃
      2024/07/21   来自溧阳
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    • 公孙怡亚⚦🔋LV2大学三年级
      6楼
      黑龙江鸡西煤与瓦斯突出事故失联8名矿工全部幸存🍤
      2024/07/21   来自郑州
      1回复
    • 夏兰恒LV2大学四年级
      7楼
      四川大学一次性撤销31个专业为哪般?❅
      2024/07/21   来自晋江
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