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在其看来，重新分班优点有三：一是促进学生身心健康，学生能接触更多的同学和老师，扩大社交圈，增强人际交往能力，减少孤立感和心理压力。二是实现教育公平AGApp，重新分班打破固有群体，使每个学生有平等机会接触不同教育资源AGApp，促进教育资源的平均化和标准化。三是减少个别老师负面影响，避免师德不高的老师长期影响学生，减少家长因避开某些老师而频繁换校的情况。

哈尔滨市教育局在人民网领导留言板上答复称，按照教育部《关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知》和《黑龙江省中小学校“四零承诺” 实施细则》的有关要求，我市严格落实义务教育招生入学“十项严禁”规定，施行“两先、一抽、不调”均衡分班办法，严控班额。考虑教学的稳定性和持续性，分班在同一个学段中保持相对稳定，这样易于因材施教，也有益于班集体的建设。

澎湃新闻注意到AGApp，2022年11月，曾有山东烟台网友反映，福海路小学每年升级都是重新分班，造成孩子每次升级后都要花费很多精力去重新适应，严重影响孩子的学习，特别是对于性格内向的学生AGApp，好不容易和同学熟悉了，就要升级重新分班，又要重新适应，给孩子造成很大的心里负担。希望学校领导能综合考虑，三年级以上能不能不重新分班AGApp，只对所有老师进行轮换。

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