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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🤴(撰稿:浦胜斌)

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    • 洪婵弘🏌LV0六年级
      2楼
      云南昌宁县:抓实党建引领 涵养乡村振兴活力之源🚉
      2025/03/12   来自承德
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    • 🏉娄环元LV4大学四年级
      3楼
      民营企业的韧性从何而来?✥
      2025/03/12   来自铜川
      6回复
    • 尹强惠👑LV9幼儿园
      4楼
      场下选手也有精彩故事在巴黎奥运会当志愿者是什么体验?🚸
      2025/03/12   来自永州
      1回复
    • 寇咏霭LV2大学三年级
      5楼
      四个调补汤,帮你扶正气🍆
      2025/03/12   来自黄山
      1回复
    • 闻华纯👈👾LV5大学三年级
      6楼
      鼎龙科技(603004):染发剂原料头部企业 特种胺单体材料乘风而起🍪
      2025/03/12   来自商洛
      7回复
    • 刘善淑LV0大学四年级
      7楼
      农贸市场改造,道路堵环境乱噪音扰民怎么解?🍰
      2025/03/12   来自长春
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