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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

➌(撰稿:胥哲磊)

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    • 连妮元🅰LV3六年级
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      从产品到场景再到智慧生态 卡萨帝发布高端智慧生态战略🎲
      2024/12/12   来自梅州
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    • 🐪元琴永LV4大学四年级
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      “十三五”时期中国海油油气勘探开发多项技术实现新突破👲
      2024/12/12   来自佳木斯
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      4楼
      一图读懂|10月,6.3万件群众诉求在“领导留言板”上获回复|10月,6.3万件群众诉求在“领导留言板”上获回复🍑
      2024/12/12   来自合肥
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    • 伊绿茂LV8大学三年级
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      2024/12/12   来自本溪
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    • 习琴义☨🛳LV2大学三年级
      6楼
      19版党建 - 强化系统思维形成监督合力(金台潮声·健全全面从严治党体系③)🏒
      2024/12/12   来自鹤壁
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      2024/12/12   来自海城
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