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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

♎(撰稿:晏媚影)

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    • 葛芝娇🐭LV6六年级
      2楼
      仙工智能数字化系统全面支持信创🍱
      2025/02/07   来自安宁
      7回复
    • ✓阎芬芬LV6大学四年级
      3楼
      两部门:提高新能源公交车及动力电池更新补贴标准☝
      2025/02/07   来自鄂州
      9回复
    • 鲍山菁☄LV1幼儿园
      4楼
      孩子如何科学合理“贴秋膘”?🦂
      2025/02/07   来自临沂
      3回复
    • 甄进凡LV5大学三年级
      5楼
      张琦:在互联网上要克制精英的傲慢👳
      2025/02/07   来自珠海
      7回复
    • 乔秀莉⌛🎼LV4大学三年级
      6楼
      【社论】用制度保障“大国工匠”的待遇🥏
      2025/02/07   来自东阳
      0回复
    • 姚梅龙LV9大学四年级
      7楼
      【理论学术动态导读】保持定力,进一步深化经济体制改革😆
      2025/02/07   来自牡丹江
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