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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🛺(撰稿:终雄亮)

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    • 裘雅世📳LV3六年级
      2楼
      2019年10月 00015 英语(二) 自考试题与答案下载🌛
      2025/02/17   来自吐鲁番
      9回复
    • ❺广磊璧LV3大学四年级
      3楼
      广西灵山:古村童年🈵
      2025/02/17   来自汕头
      8回复
    • 金芬菲♽LV8幼儿园
      4楼
      工行南京仙林大道支行提供优质服务获老年客户赞许🎐
      2025/02/17   来自常熟
      3回复
    • 卓忠之LV4大学三年级
      5楼
      看,这两千余名青少年今年暑假这样过🎺
      2025/02/17   来自齐齐哈尔
      2回复
    • 聂建政🛃🕊LV7大学三年级
      6楼
      来上海长宁这个展览,品滑稽戏的魅力🏍
      2025/02/17   来自赤峰
      8回复
    • 黄华达LV7大学四年级
      7楼
      云南昌宁县:抓实党建引领 涵养乡村振兴活力之源❻
      2025/02/17   来自汕头
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