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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🈯(撰稿:荆刚菲)

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    • 伊坚豪☴LV0六年级
      2楼
      小孩耍脾气躺路中间不起来,家长撒手离去,遭路过轿车碾压⛜
      2025/01/10   来自安阳
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    • 🦁谢光娥LV7大学四年级
      3楼
      20240814《班主任工作中的心理效应》阅读打卡🔪
      2025/01/10   来自醴陵
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    • 公羊民才🖋LV6幼儿园
      4楼
      四川成都:中欧班列拉来“洋年货”☆
      2025/01/10   来自晋中
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    • 穆以树LV1大学三年级
      5楼
      给孩子选零食别忘“三看”💶
      2025/01/10   来自桐庐
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    • 翟亮晨📪🐬LV6大学三年级
      6楼
      中国之声《国防时空》(2024年8月14日)👻
      2025/01/10   来自海门
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    • 洪彪瑾LV7大学四年级
      7楼
      锚定现代化 改革再深化丨深化改革激发活力,川渝双向赋能高质量发展👞
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