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据介绍，虚拟教研室是一种基于现代信息技术平台，由不同区域、不同学校、不同学科或专业教师动态组织，联合开展协同教学研究与改革实践的教师共同体。从2022年迄今，教育部先后试点建设了3批787个虚拟教研室，其中有50个优秀虚拟教研室获评教育部典型虚拟教研室，教育部工程材料与机械制造基础(金工)课程群虚拟教研室便是其中之一。

孙康宁介绍，金工课程群虚拟教研室充分发挥优势雷火体育app下载，主动承担各类教育教学项目，解决关键问题，实现了教育部提出的承担大项目、出大成果的建设要求，四项成果获得国家教学成果奖，数十门课程获评国家一流课程。孙康宁表示，今后教研室将进一步弘扬教育家精神，通过产学研有机融合深化教研室凝聚力，持续深入探究育人新路径。

作为本次工作交流会的承办单位，沈阳航空航天大学始终立足于服务国家航空航天事业和地方经济发展，培养高质量应用型人才。沈阳航空航天大学校长李润东表示，本次工作交流会的成功举办，展示了虚拟教研室在金工课程群建设中的新思想、新理念、新模式、新路径，促进了各高校之间的交流，对培养适应新质生产力发展的新时代工程人才具有重要意义。

🌯（撰稿：褚贤广）

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    • 花琼腾🏑LV9六年级
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      海峡两岸新旧动能转换产业合作区：积极培育台商投资沃土🤑
      2025/04/12   来自南昌
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    • 🥌符菁黛LV8大学四年级
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      深圳新增2例本土无症状感染者 为夫妻♊
      2025/04/12   来自湘乡
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    • 巩言武🥣LV7幼儿园
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      研究：新冠灭活疫苗效果可能在三针后“饱和”🐫
      2025/04/12   来自汕头
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    • 支逸菊LV2大学三年级
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      生态辽宁成色越来越足（美丽中国·守护生态安全）♞
      2025/04/12   来自巩义
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      小知识||生物发光🔷
      2025/04/12   来自贵港
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    • 庞晨韦LV8大学四年级
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      特朗普：金正恩不喜欢拜登，认为拜登很愚蠢🚞
      2025/04/12   来自日喀则
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